回歸校園,重啟學(xué)習(xí)——山東省文化藝術(shù)學(xué)校開展返校復(fù)學(xué)心理微課學(xué)習(xí)活動(一)
摘要:為進一步做好疫情常態(tài)化防控工作,保障學(xué)生復(fù)學(xué)后的身心健康,排除疫情對學(xué)生造成的消極影響,我校積極開展全體學(xué)生心理疏導(dǎo)和輔導(dǎo)活動,幫助學(xué)生盡快適應(yīng)校園生活。
為進一步做好疫情常態(tài)化防控工作,保障學(xué)生復(fù)學(xué)后的身心健康,排除疫情對學(xué)生造成的消極影響,我校積極開展全體學(xué)生心理疏導(dǎo)和輔導(dǎo)活動,幫助學(xué)生盡快適應(yīng)校園生活。
6月1日,我校團委組織開展返校復(fù)學(xué)心理微課——“回歸校園,重啟學(xué)習(xí)”活動,各班級同學(xué)進行了認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)。微課主要向同學(xué)們介紹了多種進行心理放松與壓力舒緩的方法,以幫助學(xué)生做好復(fù)學(xué)心理調(diào)整,實現(xiàn)心理復(fù)位,還講解了復(fù)學(xué)后如何更高效學(xué)習(xí)的方法和技巧,從而能更有效地投入到學(xué)習(xí)中去。讓同學(xué)們能夠放下包袱,從“心”出發(fā),拿起武器,開始戰(zhàn)斗,實現(xiàn)“超長假期”與“返校復(fù)學(xué)”的無縫對接。
復(fù)學(xué)心理微課學(xué)習(xí)活動為學(xué)校下一步做好學(xué)生心理健康教育工作提供了有力支撐。通過此次學(xué)習(xí),同學(xué)們充分認(rèn)識到心理健康對于個人成長和學(xué)習(xí)的重要意義,進一步了解反思了自己的現(xiàn)狀,紛紛表示將重拾目標(biāo)、開始新的征程,并期待更多的微課學(xué)習(xí)!
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