山東省文化藝術學校積極參與“高校對口中學團建促進行動”
摘要:李老師結合學生年齡特點,從識別不合理情緒、情景表演、列出快樂清單、成長三部曲四個方面入手,通過淺顯易懂的語言和互動小游戲向學生傳授了自我情緒調節方面的知識。山東工藝美術學院團委下一步將根據我校團建發展需求,拓寬與我校合作渠道,幫助我校共青團激發工作活力,共同推動我校團建工作。
為貫徹落實團省委關于開展“高校對口中學團建促進行動”工作要求, 促進我校團組織活力和團干部能力的顯著提升,促進共青團實踐育人工作的深入開展,提升我校共青團工作的科學化水平, 2014年 6月9日,我校團委與山東工藝美術學院繼續教育學院開展對口團建行動。
在當天的活動中,山東工藝美院學生處李翠華老師在我校2010級京劇班進行了“情緒管理團體心理輔導”專題活動。李老師結合學生年齡特點,從識別不合理情緒、情景表演、列出快樂清單、成長三部曲四個方面入手,通過淺顯易懂的語言和互動小游戲向學生傳授了自我情緒調節方面的知識。團體輔導活動形式新穎、內容豐富,使同學們感受到了人與人交流的溫暖、對緩解學生的心理壓力,提升學生自身的心理健康素質起到了積極的推動作用。
“高校對口中學團建促進行動”是團省委進一步推動學校戰線共青團工作的重要舉措,我校高度重視該項工作,學校領導給予了大力支持,學校團委積極配合山東工藝美院繼續教育學院團總支開展對接和活動討論,雙方希望能夠以此次促進行動為平臺,共同促進雙方學生的全面發展。
山東工藝美術學院團委下一步將根據我校團建發展需求,拓寬與我校合作渠道,幫助我校共青團激發工作活力,共同推動我校團建工作。
責任編輯:信息科研宣傳中心