數(shù)學教研組展出“第二課堂”活動成果
摘要:通過制作手抄報的形式,旨在讓同學們進一步了解數(shù)學史的相關知識,了解某些知識的產生背景及發(fā)展歷程,學習數(shù)學家堅忍不拔、孜孜不倦的探索精神,激發(fā)學生的學習興趣,挖掘學生的學習潛能,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性。
2014年4月23日,數(shù)學教研組在教學樓二樓利用展板展出了“第二課堂”活動成果。
為了更好地在同學中普及數(shù)學史的相關知識,數(shù)學教研組上學期末的寒假作業(yè)之一為制作相應的手抄報活動。低年級同學手抄報的內容是“數(shù)學家的故事”,高年級同學的是“勾股定理”相關背景及知識。
本學期初,各班同學積極上交手抄報作品近400份。內容精彩紛呈,低年級同學引經(jīng)據(jù)典的介紹了古今中外成績卓著的數(shù)學家,如我國古代數(shù)學家劉徽、祖沖之,近代數(shù)學家華羅庚、陳景潤,國外數(shù)學家高斯等。高年級同學通過網(wǎng)絡等詳細查閱了關于勾股定理的背景、內容、不同的證明方法等內容。通過制作手抄報的形式,旨在讓同學們進一步了解數(shù)學史的相關知識,了解某些知識的產生背景及發(fā)展歷程,學習數(shù)學家堅忍不拔、孜孜不倦的探索精神,激發(fā)學生的學習興趣,挖掘學生的學習潛能,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性。
數(shù)學教研組各位老師從上交作品中精心挑選了四十余份進行展出,看到自己的作品展出,鼓舞了同學們積極參與的熱情。圖文并茂的形式吸引力眾多同學駐足觀看,起到了良好的教育普及作用。
責任編輯:信息科研宣傳中心